भारतीय दंड संहिता
(आयपीसी)
उत्तेजक.
प्रकरण 5: मदतगारीबद्दल
कलम: 108
एखाद्या व्यक्तीने गुन्हा केला आहे, जो एखाद्या गुन्ह्याची अंमलबजावणी करतो, किंवा कृती करतो जो गुन्हा असेल, जर कायद्याने एखाद्या व्यक्तीद्वारे गुन्हा करण्यास सक्षम असेल तर गुन्हेगाराच्या समान इरादा / हेतू किंवा ज्ञानाने.स्पष्टीकरण १. एखाद्या कृतीच्या बेकायदेशीर निष्क्रियतेचे उत्तेजन/प्रवर्तन हा गुन्हा ठरू शकतो, परंतु त्या कृतीची अंमलबजावणी करणे हे गुन्हेगार स्वतःवर बंधनकारक असू शकत नाही.स्पष्टीकरण २. उत्तेजन/प्रवर्तन हा गुन्हा ठरावा यासाठी आवश्यक कृती केली जाणे किंवा गुन्हा ठरवण्यासाठी आवश्यक परिणाम घडविला जाणे आवश्यक नाही.उदाहरणे (अ) ‘अ‘ने ‘बी‘ला ‘सी‘ला खून करण्यास प्रवृत्त केले. बी असे करण्यास नकार देते. ‘अ‘ने ‘ब‘ला खून करण्यास मदत केल्याचा गुन्हा दाखल करण्यात आला आहे. (ब) ‘अ‘ने ‘बी‘ला ‘डी‘ला खून करण्यास प्रवृत्त केले. ख. कारवाईच्या उद्देशाने चाकूने ठार मारणे ड. डी जखमेपासून बरे होत आहे. ‘अ‘ने ‘ब‘ला खून करण्यास प्रवृत्त केल्याचा गुन्हा दाखल करण्यात आला आहे. स्पष्टीकरण ३. हे आवश्यक नाही की आरोपी व्यक्ती कायद्याने गुन्हा करण्यास सक्षम असावी, किंवा त्याच्याकडे समान दोषी इरादा/हेतू किंवा ज्ञान असणे आवश्यक आहे.उदाहरणे (अ) A, गुन्हेगारी इरादा/हेतूने, एखाद्या मुलाला किंवा वेड्याला कृती करण्यास प्रवृत्त करते, जी कायद्याने गुन्हा करण्यास सक्षम असलेल्या व्यक्तीने केली तर गुन्हा ठरेल, आणि A सारखाच इरादा /हेतू असणे. या प्रकरणात कृती केली असो वा नसो, ‘अ‘ गुन्ह्याचा गुन्हेगार आहे. (ब) झेडला ठार मारण्याच्या इरादा/हेतूने, सात वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलाला कृती करण्यास प्रवृत्त करते ज्यामुळे झेंडचा मृत्यू होतो. उत्तेजन/प्रवर्तनाच्या परिणामी ‘अ‘च्या अनुपस्थितीत ‘ब‘ कृती करतो आणि त्यामुळे ‘झ‘चा मृत्यू होतो. येथे, जरी बी कायद्याने गुन्हा करण्यास सक्षम नसला तरी, ए त्याच प्रकारे शिक्षा करण्यास पात्र आहे जसे की बी कायदा करून गुन्हे करण्यास सक्षम आहे आणि खून केला आहे, आणि म्हणूनच तो शिक्षा मृत्यूच्या अधीन आहे. (क) ‘अ‘ने ‘ब‘ला एका घराला आग लावण्यास प्रवृत्त केले, ‘ब‘, त्याच्या मनाच्या अस्वस्थतेमुळे, कृतीचे स्वरूप जाणून घेण्यास असमर्थ असल्यामुळे, किंवा तो चुकीचे किंवा कायद्याच्या विरोधात काय करीत आहे हे जाणून घेतल्यामुळे, ‘ए‘च्या प्रवृत्तीनंतर घरास आग लावते. ‘बी‘ने कोणताही गुन्हा केलेला नाही, पण ‘ए‘ने घराला आग लावण्याच्या गुन्ह्यात हातभार लावल्याचा गुन्हा केला आहे, आणि त्या गुन्ह्यासाठी दिलेल्या शिक्षाला उत्तरदायी आहे. (घ) चोरी करण्याच्या उद्देशाने ‘अ‘ ने ‘ब‘ ला ‘झ‘ च्या मालमत्तेचा ताबा घेण्यास प्रवृत्त केले. A ने B ला मालमत्ता A ची आहे असे मानण्यास प्रवृत्त केले आहे. बी मालमत्ता झेडच्या ताब्यातून घेतो, सद्भावनेने, विश्वास ठेवतो की ती ए मालमत्तेची आहे. बी, या चुकीच्या समजुतीखाली काम करत आहे, बेईमानपणे घेत नाही, आणि म्हणून चोरी करत नाही. पण ‘अ‘ चोरीला हातभार लावल्याबद्दल दोषी आहे आणि ‘ब‘ने चोरी केली असती तशी शिक्षा त्याला भोगावी लागेल. स्पष्टीकरण ४. एखाद्या गुन्ह्याची अंमलबजावणी करणे हा गुन्हा आहे.उदाहरणे‘अ‘ ने ‘ब‘ ला ‘सी‘ला ‘झेड‘ला ठार मारण्यास प्रवृत्त केले. बीने सीला खून करण्यास प्रवृत्त केले आणि सीने बीच्या प्रवृत्तीनं हा गुन्हा केला. ‘ब‘ या गुन्ह्यासाठी ‘रक्तदान शिक्षा‘ची शिक्षा भोगण्यास पात्र आहे आणि ‘अ‘ने ‘ब‘-ला गुन्हा करण्यास प्रवृत्त केल्यामुळे ‘क‘लाही ती शिक्षा भोगावी लागणार आहे.स्पष्टीकरण ५. खटला रचण्याद्वारे उत्तेजन/प्रवर्तन करण्याच्या गुन्ह्यासाठी आवश्यक नाही की गुन्हेगाराने गुन्हा करणाऱ्या व्यक्तीस गुन्हा कबूल करावा. ज्या खटला रचनेच्या आधारे गुन्हा घडला आहे, त्या खटल्यात तो सामील झाला तर ते पुरेसे आहे.उदाहरणेA ने B ला भेटले. Z ला विष देण्याचा प्लॅन तयार केला. ‘अ‘ने विष द्यावे, यावर सहमती झाली आहे. बी नंतर योजना सी ला सांगते की तिसरी व्यक्ती विष देईल, परंतु ए चे नाव न सांगता. सी विष खरेदी करण्यास सहमत आहे, आणि तो विकत घेतो आणि बीला तो वितरीत करतो जेणेकरून ते स्पष्ट केलेल्या पद्धतीने वापरले जाऊ शकते. ए विष देते; झेड त्याचा परिणाम म्हणून मरतो. येथे ‘अ‘ आणि ‘क‘ यांनी एकत्र षडयंत्र रचला नसला तरी ‘क‘, खटला रचण्यात गुंतला आहे, ज्याच्या निमित्ताने ‘झेड‘ची हत्या करण्यात आली आहे. त्यामुळे सीने या कलमांतर्गत गुन्हा केला आहे आणि त्याला खून केल्याबद्दल शिक्षा ठोठावली जाईल.
The language translation of this legal text is generated by AI and for reference only; please consult the original English version for accuracy.
